Эксперт перечислил востребованные навыки для молодежи
15.07.2026 09:00
Переписанный текст:
В современном мире, где технологии развиваются особенно быстро, молодежи уже недостаточно просто уверенно пользоваться гаджетами, сервисами и цифровыми платформами. Одним из важнейших навыков, который помогает ориентироваться в потоке информации, становится критическое мышление, подчеркнул в беседе с Москвой 24 руководитель группы обучения информационной безопасности компании «Яндекс» Александр Лунев.15 июля во всем мире отмечают День навыков молодежи. В 2025 году его тема звучит как «Навыки для общего будущего», и это особенно актуально в эпоху цифровизации, когда знания и умения должны не только помогать человеку в учебе и работе, но и защищать его от ошибок, манипуляций и недостоверной информации.По словам Лунева, сегодня важно не просто уметь быстро находить ответы с помощью технологий, включая нейросети, а сохранять способность самостоятельно думать и анализировать. Он отметил, что при получении информации из искусственного интеллекта необходимо проверять факты, сопоставлять данные из разных источников и оценивать, насколько можно доверять полученному ответу. Нейросети могут быть полезным инструментом, но воспринимать их выводы как абсолютную истину нельзя.Эксперт также обратил внимание на то, что в условиях информационного изобилия особенно возрастает ценность умения задавать правильные вопросы, отличать мнение от факта и замечать возможные ошибки в ответах цифровых систем. Именно такие навыки помогают молодым людям принимать более взвешенные решения и увереннее смотреть в будущее.Переписанный текст:Развивать этот навык необходимо с самого раннего возраста, поскольку именно в детстве закладываются основы самостоятельного мышления и осознанного отношения к информации. В этот период особенно важно научить ребенка не принимать любые сведения на веру, а сначала задавать уточняющие вопросы, сопоставлять факты и делать собственные выводы. Чем раньше начинается такая работа, тем легче в дальнейшем человеку ориентироваться в сложном информационном пространстве. В этом процессе большую роль играют образовательные проекты, которые не только знакомят детей с основами безопасного поведения в цифровой среде, но и формируют у них ответственное отношение к интернету, социальным сетям и онлайн-коммуникации.Наряду с критическим мышлением все более значимой становится и цифровая грамотность. По словам Лунева, если раньше она понималась лишь как базовое умение пользоваться технологиями, то сегодня ее содержание значительно шире. Теперь важно понимать, как работает искусственный интеллект, уметь правильно формулировать задачи для нейросетей, анализировать точность и полезность полученных результатов, а также заботиться о собственной информационной безопасности. Кроме того, современному человеку необходимо осознавать, какой цифровой след он оставляет после себя, и понимать, как эта информация может использоваться в будущем. Именно сочетание критического мышления и цифровой грамотности помогает человеку чувствовать себя уверенно в цифровом мире и принимать более взвешенные решения.Переписанный текст:Чем глубже технологии проникают в нашу повседневность, тем очевиднее становится необходимость пользоваться ими не только активно, но и осознанно. Сегодня уже недостаточно просто уметь работать с цифровыми инструментами — важно понимать, как они влияют на человека, общество и привычный образ жизни. Именно поэтому особенно значимым становится третий востребованный навык — адаптивность.В современном мире изменения происходят стремительно: появляются новые сервисы, цифровые платформы, приложения и решения на базе искусственного интеллекта. Человек, который умеет быстро ориентироваться в обновлениях, легче осваивает новые инструменты и не теряется в условиях постоянных перемен. Более того, он способен не только подстраиваться под новые реалии, но и находить в них дополнительные возможности для работы, обучения и личного развития.При этом важно не просто следовать за технологическим прогрессом, а критически оценивать его последствия. Любой новый инструмент может быть полезным, если использовать его разумно, но при неосторожном обращении он способен создавать и риски. Именно поэтому цифровая грамотность, критическое мышление и адаптивность становятся неотъемлемыми качествами современного человека.Как отметил специалист, эти навыки необходимо развивать целенаправленно и последовательно. Тогда человек сможет не догонять изменения, а идти с ними в ногу, извлекая пользу и для себя, и для общества в целом.В последние годы тема искусственного интеллекта все активнее входит в образовательную повестку России, поскольку именно эти технологии все сильнее влияют на науку, экономику и рынок труда. Ранее стало известно, что в стране появится отдельное федеральное учебно-методическое объединение, которое займется содержательным наполнением учебных программ по искусственному интеллекту и поможет сформировать единые подходы к подготовке специалистов. По мнению разработчиков, это позволит сделать обучение более системным, актуальным и ориентированным на реальные запросы современной цифровой среды.Минобрнауки вместе с экспертным сообществом сейчас рассматривает возможность внедрения обязательных дисциплин, связанных с ИИ, а также специализированных курсов, которые будут учитывать будущую профессиональную деятельность выпускников. Предполагается, что в зависимости от направления подготовки студенты смогут изучать как базовые принципы работы нейросетей и алгоритмов машинного обучения, так и прикладные инструменты, востребованные в конкретных отраслях. Такой подход должен помочь университетам не только обновить учебные планы, но и повысить качество подготовки кадров для высокотехнологичной экономики.Кроме того, расширение образовательных программ в области искусственного интеллекта может стать важным шагом к более раннему знакомству студентов с современными цифровыми инструментами. В перспективе это позволит выпускникам лучше адаптироваться к изменениям на рынке труда, где навыки работы с ИИ уже становятся значимым преимуществом. Таким образом, инициатива направлена не только на обновление учебных стандартов, но и на формирование у будущих специалистов компетенций, необходимых для успешной профессиональной деятельности в условиях стремительного технологического развития.